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2019-12-15

2019-07-16

2019-06-25

2019-06-18

  • 任馨怡 发表了新日志 2019-6-18 17:44 (评论)
    教育叙事——让课堂迅速安静
    马上要上二年级了,可是我们班的孩子还是没有养成安静准备上课的习惯,只要我不说上课,他们就能一直说,每次一问 “知道已经上课很久了吗”,点点头,“那为 ...

2019-05-04

  • 任馨怡 发表了新日志 2019-5-4 15:55 (评论)
    成长需要过程
    从去年开学到现在,我们班一直有一个“问题学生”,他上课随意走动,不听课,不写字,在别人桌子上乱画,每次都交白卷,上课不回教室的事也时有发生。谈心、训 ...

2019-04-11

  • 刘巧利 发表了新日志 2019-4-11 14:44 (评论)
    2019-04-11
    环保浸润,阳光成长 ——我班开展垃圾分类综合实践活动 环境问题与我们的生活息息相关,环保教育从小抓起尤为重要,垃圾是放错地方的资源, ...

2019-04-04

  • 王翠丽 发表了新日志 2019-4-4 15:09 (评论)
    听课学习--温暖的力量
    3月底,跟随学校的年轻英语老师去总部听了2节课,那天天气不是跟给力,春寒料峭,但是听课带给的温暖和感动仿佛抵消了身体上的寒意。都说听课是教师成长的最快捷 ...

2018-12-10

  • 武雪 发表了新日志 2018-12-10 12:57 (评论)
    英语学科中的思维导图
    五年级英语冀教版教材编写大多以话题为主线,每一单元的各个部分都紧紧围绕同一话题而设计,教学内容不断循环,教学目标要求层层推高,逐步推进学生各个语言点 ...

2018-11-23

  • 洪源 发表了新日志 2018-11-23 10:49 (评论)
    读《不生气,你就赢了》
    读《不生气,你就赢了 》 一个人是否会生气,只在转念之间。我们要学会笑对生活,而对那些试图激怒自己的人冷眼相待,不要让一时的怒火影响了自己的进步,不要 ...

2018-06-05

2018-03-23

2018-01-18

  • 贾晓丹 发表了新日志 2018-1-18 18:20 (评论)
    爱与转变
    今天谈谈我们班一个小男孩,这是一个后来转来的孩子,刚来的时候特别调皮,上课说话,跟同学打闹,经常惹事,更严重的有次把一个小女生咬伤了,这样的孩子让我 ...
  • 魏稳定 发表了新日志 2018-1-18 08:19 (评论)
    《大鼓和小鼓》教学设计
    教学目标: 1、通过教学,让学生产生对鼓的兴趣与喜爱,有进一步探索学习的求知愿望。 2、让学生初步感知声音的高低与强弱。 教学重点、难点: 1、 ...

2018-01-15

  • 高雪娜 发表了新日志 2018-1-15 09:17 (评论)
    期末复习摆正心态
    复习阶段,往往会出现这样的现象 : 老师讲过的题,学生总出错,还总有学生不做作业、上课不专心,加之考试的压力,老师就容易上火,发脾气。这样一来,一则会 ...

2018-01-09

  • 智慧萍 发表了新日志 2018-1-9 11:04 (评论)
    随笔之与家长沟通的一件事
    家长沟通的一件事(1) 我们班一个小男孩上课总坐不住,每节课都要离开凳子几次,要么跪在凳子上,要么蹲下去翻会儿书包。总之,就像幼儿园的孩子,静不下 ...

2018-01-04

  • 张静 发表了新日志 2018-1-4 18:59 (评论)
    数学课还可以这么上
    数学课还可以这么上 “起立 ! ” 数学课上,孩子们被我这一声 “ 起立 ” 有点搞晕了。他们一个个都睁大了眼睛,看着我,想知道这 ...

2018-01-03

  • 张蕾 发表了新日志 2018-1-3 09:07 (评论)
    我们的联欢会
    我们的联欢会 又是一年元旦到来之际,还没想好要不要带孩子联欢呢,就有家长朋友提建议了。于是我们的家委会开始组织大家报名、排节目单、写串场词 ...

2018-01-02

  • 曹耀华 发表了新日志 2018-1-2 18:07 (评论)
    新年新气象
    今天孩子们格外的懂事,好像是过了一年长大了一样。和张老师交流中我们都认为今天的孩子们做的很棒,班里安静了许多,课间很多同学都在背千句文,还有一些同学在 ...
  • 李露薇 发表了新日志 2018-1-2 12:14 (评论)
    读《我们都一样,年轻又彷徨》有感
    本书由苑子文,苑子豪两位同年考入北大的双胞胎兄弟所著。书中讲述了他们在北大的校园生活。他们没有选择普通而又慵懒的大学时光,而是选择加入学生会,锻炼自 ...

2017-12-07

  • 毛亮 发表了新日志 2017-12-7 11:24 (评论)
    教学叙事:心理活动描写
    在《我的母语课 4A 》第四单元中,“心理活动描写”是本单元文本集结到一起组成一个单元的重要文学维度。心理活动,指的就是人物想些什么、怎么想的。应该引导 ...

2017-11-15

  • 何琳 发表了新日志 2017-11-15 20:42 (评论)
    教学实践
    教学实践 一、实践来源 前日有幸听了蒋军晶老师执教的《马裤先生》,蒋老师善于捕捉学生原生态的初读感受,使学生对小说的言语特色由模糊变清晰。在《马裤 ...
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